Il modulo affronta teorie e metodi per innovare nella didattica, in un’epoca in cui le tecnologie sono diventate da un “plus” accattivante, riservato a ristretti gruppi di innovatori ad uno strumento diffuso, che coinvolge un sempre maggior numero di docenti. Al contempo la riflessione pedagogica ha cercato di ricomprendere non tanto le tecnologie in sé, quanto il loro utilizzo (quotidiano o per progetti speciali), sviluppando modelli e metodi che rimettono in gioco i ruoli dell’apprendimento-insegnamento e superano in molti casi i confini dell’aula, dei rapporti docenti-discenti e della didattica formale e informale.
- Tutor: Elisa La Valle
- Tutor: Lorenza Morgante